一名16歲中四女生，新冠疫情期間見到父親主動報名成為醫護志願者後，受其感染立志當護士，去年九月修讀護理課程，除了學習基本護理技術外，利用空餘時間積極運用所學的醫學知識照顧身邊人及鄰居，父母亦察覺她變得成熟與獨立，成就不一樣的自己。
明愛屯門馬登基金中學、修讀生物化學及護理科的中四女生吳子彤，對醫護的熱情可以追溯到新冠肺炎疫情期間。疫情爆發時，她的父親主動報名成為醫護志願者，負責在社區內分發物資、解答封區居民的問題。吳子彤目睹了父親為了協助社區居民而忙碌不休，結束志願者工作後更需要在家自行隔離一整個星期。
當時她的父親只能困在家中一個小小的房間，連飯菜都只能放在門口的小凳子，再自行拿取。吳子彤後來問父親是否值得，父親回答說，可以為市民盡自己的能力，雖然要面對諸多不便，但仍然是值得的，「那時候，我第一次真正理解到志願服務的意義，雖然辛苦，但能為需要幫助的人帶來改變。」父親的行為深深影響了她，也激發了她投身醫護行業的志向，於是她選擇了和醫護相關的課程，希望能像父親一樣幫助有需要的人。
從課堂到實踐 技能與同理心同步增長
自去年9月底開始修讀護理課程以來，吳子彤學習了基本護理技術，包括測量血壓等。除此之外，老師也講述了實踐的技巧和方法，包括如何與病人溝通等。為了幫助學生更好地掌握技能，學校還通過影片展示真實案例，讓學生觀察並學習如何用同理心面對病人，使她逐漸體會到溝通技巧的重要性，「老師教我們，溫柔的語氣能緩解病人的焦慮，讓他們感到被關心，這比只靠技術更能建立信任，也十分重要。」
她的學習不僅限於課堂。今年年初，她把護理知識運用在家族成員身上。當表姑生下第一個孩子時，吳子彤協助照顧新生兒，幫助表姑清洗嬰孩的身體、觀察皮膚是否有異常，以及避免受感染，「能夠用自己學到的東西幫助家人，讓我感到非常自豪。」另外她又協助長者鄰居中風後進行適當肌肉放鬆運動，以改善中風導致的身體僵硬問題。
通過「師友計劃」向曾浩輝醫生取經
為了讓吳子彤和其他有志於醫護的學生有社區實踐的體驗，明愛屯門馬登基金中學每3個月都會和不同醫護組織合辦地區康健服務活動，為居民推廣健康教育，也讓學生吸收經驗，建立同理心。今年2月，吳子彤在與屯門健康中心合辦的活動裡擔任志願者，「這是我第一次近距離觀察專業醫護人員幫助病人。」通過服務，她希望進一步加強在病人護理、風險評估及紓壓輔導方面的技能。
學校還舉行了「師友計劃」，由幾名學生組成小組，與專業醫護進行交流。經配對後，吳子彤的導師由曾浩輝醫生擔任，得知可以和這位在2003年沙士期間為社區做出重大貢獻的醫生交流，她大感興奮，除了有學業方面的問題要請教外，她亦想了解當下醫護工作的挑戰，讓她更好地準備自己。
參與進修課程 把握實習機會
在護理課程的學習過程中，吳子彤不單得到了許多樂趣，自從她開始運用所學的知識幫助身邊人後，父母更察覺到她變得成熟、獨立。吳子彤計劃持續在醫護領域裡深耕，參與更多的進修課程和實習，以提升專業能力。她認為，醫護行業雖然充滿挑戰，但意義非凡，希望將來可以成為其中一份子。
香港明愛教育一直積極推廣職業專才教育，在中學階段啟動職專教育與DSE雙軌並行的模式，讓學生更早建立人生目標，也提供了更多升學選擇，學以致用，在面對社會競爭時具有優勢。
明愛屯門馬登基金中學朱婉儀校長表示，學校推動醫護教育，一方面裝備學生畢業後升讀醫護學科，成為專業人才；另一方面培育學生的知識、技能和態度，「由小我變大我，從自己出發，繼而關心家人、社群及社會，實踐香港明愛『以愛服務、締造希望』的宗旨。
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