人工智能（AI）技術已被人們廣泛應用，但同時也對現有的教育體系構成挑戰。《衛報》報道，雷丁大學的研究人員用AI生成的作業，不僅騙過了給作業打分的教授，還取得了比「手打」作業更好的成績。
該研究旨在調查目前大學的評價體系是否能夠檢測到AI生成的答案。研究人員創建了虛假的學生身分，隨後在本科課程的線上考試中提交了完全由ChatGPT-4生成、未經編輯的答案。毫不知情的教授在打分時，僅在33份AI答案中識別出了一份，而其他未被發現的AI作業的平均成績則超過了真人作答作業的成績。
結果表明，像ChatGPT這樣的人工智能已通過「圖靈測試」，連經驗豐富的評委也難以識別。雷丁大學的一位發言人還說，這項研究「肯定是由人類完成的」。
伯明翰大學電腦科學學院的專家表示擔憂：「下一代人類可能無法離開機器進行獨立思考和分析，就像許多人離開導航就不認路了一樣。這種情況很危險。」
