早期教育慈善機構Kindred Squared的一項調查發現，小學入學兒童的自理能力持續下降，超過1/4的兒童不能自行如廁、自行進食，甚至將書本當手機用，令人擔憂現今兒童缺乏基本生活技能。
Kindred Squared針對英格蘭1000名小學教職員進行一項年度問卷調查，以了解兒童在入學時的準備程度。結果發現，高達37%的兒童在2025年入學時仍未做好準備，比2024年的33%呈上升趨勢。
調查顯示，在2025年入學的兒童中，有約1/4人沒有接受過如廁訓練，受訪老師稱有26%的孩子經常失禁，而部分地區的比例超達36%；有些兒童在入學時更不懂得爬樓梯；28%的兒童無法自行進食和飲水；25%的兒童未能掌握的基本生活技能。上述數據並未包括因殘疾或特殊教育需求導致發育遲緩的兒童。
受訪者估計，他們每天需花約1.4小時為兒童更換尿片或協助如廁。學生欠缺基本生活技能，亦令學校每天損失約2.4小時的教學時間。
除了生活自理能力，受訪教師也在問卷中表示，有28%的兒童不懂得正確使用書籍，有部分人會像使用手機一樣滑動或點擊書頁。超過一半受訪者認為，熒幕使用時間過長，是導致兒童未能做好入學準備的主因。
